文科学士学位

ope学习打下基础. 学生发展个人策略，以实现教育目标，并发展批判性思维的技能, 协作, 和沟通.","title":"Foundations for University Success"},{"name":"EDU/300CA","description":"取向 to 教师教育","学分":"0","mrktDesc":"本课程旨在介绍教师教育计划的主要内容. 学生s will be introduced to the program\u0027s progression and degree completion requirements. 领域经验, E-Portfolio, 学生教学, 教学表现评估(TPA), ope将讨论技术资源.","title":"取向 to 教师教育"},{"name":"EDU/301CA","description":"Foundations of 教育","学分":"3","mrktDesc":"本课程向学生介绍教学职业. 历史基础, 专业, 技术的作用, 并介绍了教育的发展趋势和存在的问题. 学生们将研究想要教书的个人原因，并将创建一个个人的教育哲学.","title":"Foundations of 教育"},{"name":"EDU/305CA","description":"Child Development","学分":"3","mrktDesc":"本课程探讨孩子从出生到八年级的发展. 将检查身体、认知/智力、社会/情感和道德的发展. 该课程的重点是定义不同的阶段，因为他们影响教学实践和决定在k -8前的环境.","title":"Child Development"},{"name":"EDU/311CA","description":"Models and Theories of 指令","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于所有学习者在教与学基础上的理论模型. 有效的促进学生学习的教学策略将被检验. 课程将探索各种课程计划的设计，学生将创建一个原创的课程计划.","title":"Models and Theories of 指令"},{"name":"RDG/420CA","description":"Elementary Methods: Reading and Language Arts","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于当前的研究, 理论, 方法, 与阅读教学相关的国家标准. 它为学生提供必要的语言艺术背景知识，以准备全面的基于标准的课程计划和综合教学单元. 建立了有效的教学和评估技术模型.","title":"Elementary Methods: Reading and Language Arts"},{"name":"ELL/300","description":"指令al Methods for 英语 Language Learners","学分":"3","mrktDesc":"本课程主要针对英语语言学习者(ELLs)进行教学。. 它强调对其他语言和民族的历史和文化的了解和敏感性, 以及多民族课程和教学. 它为有效的教学提供了策略, 包括基于标准的课程规划和实施模型, 以及对K-12学生语言多样性的评估. 除了, 本课程探讨了以学习者为中心的教学方法，使ELLs在学习主题和学习英语的过程中，有更多的机会与教学材料进行有意义的互动.","title":"指令al Methods for 英语 Language Learners"},{"name":"SPE/300CA","description":"取向 to the Exceptional Child","学分":"3","mrktDesc":"本课程为有特殊需要的小学生提供了例外类别的概述. 本课程的重点是鉴别的方法和技术, 评估, 以及对不同人群的教育. 研究了有关特殊教育法和现行政策和实践的历史观点和信息.","title":"取向 to the Exceptional Child"},{"name":"EDU/321CA","description":"Classroom 管理","学分":"3","mrktDesc":"本课程检视管理积极小学课堂的策略. 主题包括管理模型, 动机, 破坏性的学生, 课堂期望和程序, 沟通, 和记录. 材料和技术的管理也将被讨论. 学生将制定一个单独的班级管理计划.","title":"Classroom 管理"},{"name":"TPA/100","description":"TPA Planning and 指令","学分":"1","mrktDesc":"本课程是两部分系列课程的第一部分，重点是让教师候选人为edTPA®绩效评估做准备. 重点放在edTPA®期末项目的任务1上, 哪些解决了对edTPA®的要求和期望, 学术语言, 和规划指导.","title":"TPA Planning \u0026 指令"},{"name":"EED/436CA","description":"Elementary Methods: 社会科学 and Fine Arts","学分":"3","mrktDesc":"本课程定义并提供了社会科学、视觉和表演艺术领域的教学和评估的背景. 与会者将探讨州和国家标准, 学生参与和激励技术, 以及教学和评估方法. 重点放在跨学科的实践和整合社会科学和视觉或表演艺术到其他内容领域. 本课程还调查了技术的使用和社区参与社会科学、视觉和表演艺术课堂.","title":"Elementary Methods: 社会科学 and Fine Arts"},{"name":"EED/438CA","description":"Elementary Methods: 数学ematics and Science","学分":"3","mrktDesc":"本课程侧重于提高数学和科学教学的方法论和评估策略. 集成内容, 跨学科教学, 课堂管理, 课程和评估问题被强调. 作为数学和科学学习者的学生的多重视角, 随着当前教育学研究的进展, 探索. 学生有机会发展评估和应用教学方法的能力, 课程材料和资源, 以及适当的评估策略.","title":"Elementary Methods: 数学ematics and Science"},{"name":"TPA/200","description":"TPA 指令 and 评估","学分":"1","mrktDesc":"本课程是两部分系列课程的第二部分，重点是让教师候选人为edTPA®绩效评估做准备. 重点放在理解edTPA®过程和任务2, 3, edTPA®期末项目的4个, 哪些是教学计划课程, 评估, 和评估.","title":"TPA 指令 \u0026 评估"}],"defaultElectiveCourseList":null,"additionalCategories":[{"description":"在你的临床实践经历中——完成学位的最后一步——你将完成一个严格的学生教学经历，在那里你将全职应用你的教学和课堂管理技能. 在老师和ope指导老师的指导下工作, 你将制定课程计划, 教, 与不同的学生群体合作，并将技术融入课堂.","title":"2临床实习/学生教学课程"}],"showDatesCopy":null,"hideCourseDetailsLinks":null,"skillMappedProgram":"false","skillLink":null,"enableDateLookahead":"false","defaultGenEdCategoryDescription":"这些课程是ope所有学位课程的基础. 因为沟通, 数学和写作技能不仅在教学中普遍适用，在日常生活中也很有用.","defaultCoreCategoryDescription":"在这里，您将掌握大量特定于程序的知识. 在你完成这些课程的时候, 你应该有职业环境所需要的自信和技能.","defaultElectiveCategoryDescription":null,"overrideGeneralHeadingFlag":"true","generalHeading":"27个通识教育课程","overrideCoreHeadingFlag":"true","coreHeading":"13个核心课程","overrideElectiveHeadingFlag":"true","electiveHeading":"0选修课","overrideGeneralDescriptionFlag":"true","generalDescription":"这些课程是ope所有学位课程的基础. 因为沟通, 数学和写作技能不仅在教学中普遍适用，在日常生活中也很有用.","overrideCoreDescriptionFlag":"true","coreDescription":"在这里，您将掌握大量特定于程序的知识. 在你完成这些课程的时候, 你应该有职业环境所需要的自信和技能.","overrideElectiveDescriptionFlag":"true","electiveDescription":null}'>